您的建议非常中肯，感谢码了这么多字。
我们上学期上eim4还挺鸡的，老师要求蒙眼背课文（完成的还不错），背单词（完成的不好），抄课堂笔记3遍（按时完成，掌握8成？），每周末eim作业投入的时间4小时以上，孩子喊累。这学期eim5感觉难度有提升，他坚持了3次课，哭的稀里哗啦说难，作业多，不想上，商量坚持做中考语法读raz4000词后给退了，想下学期或明年再试试。但现在中考语法和单词坚持的不好，忙忙叨叨每天弄英语只能读一篇raz+做题。
我纠结的点是希望他坚持听，但他没了之前的热情，这个年纪了我也拧不过他，感觉有点停滞的状态
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【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 咱们情况非常类似。
: 我们家女生是：小五+raz（R）+eim4，同样目标不是剑桥的语言考试，就是系统性的学习。
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: 我个人建议是坚持！
: 因为放弃的话太可惜了，RAZ刷到R，你是了解，中高等级的raz知识面人文、社科覆盖面是非常广，可以说包罗万象，系统读过raz孩子知识面广度和认知的深度是远远高于同龄人的，因为孩子会很早就接触宗教、政治、哲学、经济这些相对比较小众方面（对小学生），比如更具体的宪法、政体三权分立、法律财税内容都会涉猎。不仅如此，本身eim就是一套针对中学生的二语教材，里面话题都是围绕初中生、高中生开展的，对小学生认知提高是非常超前的。
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: 当然了，对小学生来说很多是比较抽象和无趣，但是学习方法也不是掌握和深刻理解，就是内容听一听，语言知识体系跟着串一遍，跟着走就可以了。
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: 再坚持一年到小学毕业，基本语言内就是高考水平了，语言外收益更大，5年级是孩子智商、情商的爆发期了，学习能力之外的认知能力的培养，是可以收益终生的，会很长时间反补更高年龄段学习的。
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: 另外，你要给自己信心，你已经到收获期了，不用ket pet更具体的测试。
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: 我孩子在eim3的时候，就接触过当年的中考题了，孩子水平就是中考能力，只要系统的一学期半年集中学习初中英语体系，就可以拿到一个不错的分数了。
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: 所以说，你孩子现在已经是校内高中水的能力分层段了，再坚持一年就高考水平了，就是维持raz+eim的组合模式，可以适当降低学习要求。
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: 不要放弃，务必要让前期投资收益最大化！
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