谢谢您认真的回复。
我们跟孩子沟通了，她是因为太想按时上交记录，但对方一直不给，她着急，生气，可以理解。但吼对方，打对方也没有解决问题。


她当下很激动，哭着说两星期了，催了很多次，一次都没给。她感觉这事儿自己有理，同时也知道打人不对。


我们跟她分析，告诉她，这种情况下，只能接受事情就没法完成了。而不是没办法了，再最后用上极端的打人手段。


我们劝她，接下来一起学着不用吼人和打人作为解决问题的方法。 试着控制自己，感觉生气了，离开那个环境冷静一下。有情绪了跟爸爸妈妈说说。这次要是能两周内跟我们说一下，释放下情绪，也许就不会到最后一天，截止期的时候突然触发极端情绪和行为。


跟她分析之后，她理解了，并不是自己有理，就可以吼人打人了。当然我也跟她说，这不容易。作为大人，我自己也会有控制不住自己的情绪，两个月左右会吼她一次，明知道没用，但还会经常啰嗦。情绪不是那么好控制的，但我们首先要左手管住右手，不打人，不推人。这是第一步。我们一起想办法，调整我们的负面情绪，互相帮助。


不过，不知道是没到年龄，还是我不善于倾听，太啰嗦，不会沟通，总觉得她好像不喜欢跟我聊情绪方面的事儿，也不聊跟小朋友的相处。跟我在一起就是搂搂抱抱玩耍，说点搞笑的事儿。


不知道有哪些具体的事儿可以帮助孩子情感发育。（听说诗歌可以，但她不爱读诗）




【 在 leno2008 的大作中提到: 】
: 这个是个负面情绪管理和应对的问题。

1、首先要跟孩子讲，无论大人还是小朋友，在不同的场合场景下突然产生气、急躁等负面情...
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