低龄家长典型的误区，过高估计孩子的水平，比如听力水平是只靠听的，完全没有图像输入作为辅助。需要做的是放低预期，踏踏实实的从认单词一类的基础练习开始，避免好高骛远。

【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我也是瞎琢磨的。。。所以上来取经。。。
: 孩子跟我倒是能很大胆说英语，而且自己就摸索出来了是one foot, two feet; one apple, two apples这样的复数形式。而且对现在时和过去式也能区分得比较好（我都没跟他讲过时态，就是日常和他聊天，他自己摸索出来的）
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