特地上来回复一下，看到您的描述的几个事件，建议家长改变一下，适度放手，转变态度：
1、您和孩子处于对立状态，您站在一个高高的位置向下俯视，指出他的错误，并给出改变的方向，对他的尊重程度有限。可以尝试把孩子当成你的终生陪伴对象，而不是你的教育对象，好好相处；
2、您盯得太细了，拿着放大镜在看孩子的缺点，殊不知债多不愁，孩子现在对这一套都形成免疫力，无感了，抓一下主要矛盾，只管底限，别事无巨细的管，试一下管住自己，只表扬细微的进步；
3、孩子求关爱，从打球那个看出来，您觉得他支棱不起来，他其实可能就想得到关注和理解，确实疼，确实运气太差被打到，肯定一下他的感受又怎样，说完了继续上场打球去，他自己会调整。
最后，放松心态，就算没有你的指导，甚至没有你，你的孩子也活得好好的。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 男孩，初二。
: 先说玩儿
: 也和版上说的一样，只要逮着机会就玩游戏，通宵的玩，说啥也不听，以前说过，全讲过道理、揍过也只能管当时。
: ...................
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FROM 61.50.113.*