我的理解一方面看孩子兴趣，另一方面看孩子的理解力领悟力，如果孩子自身没兴趣或者理解力达不到，硬学也没用或者效果很差。不如因势利导顺势而为，寻找合适的契机引导孩子的兴趣。语文英语能早早的打好基础多多积累当然好，但是如果孩子对数学感兴趣愿意多看看也很好啊。
不知道我的想法对吗？
--
FROM 60.27.225.208