有两个原因
1、文科的本质是吃阅历
一道数学题，10岁、20岁、30岁、80岁来解答，只要答案正确看起来都一样
因为理科是客观的
但文科是主观的
同一个人，他20岁的文章写的比10岁好，30岁的文章比20岁犀利
所以文科催熟真的有用，目的就是让你与同龄人竞争的时候有超越同龄人的成熟度，
这个在文科领域有压倒性的优势

2、文科先催熟能反哺理科
学习当然需要兴趣，但兴趣的前提是理解，
你不理解的东西不可能有兴趣的
你深度理解的东西才可能有深度的兴趣
文科催熟之后，会提升人的阅读和理解能力，这个能力是可以反哺到理科学习和理科兴趣建立的


【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 我的理解一方面看孩子兴趣，另一方面看孩子的理解力领悟力，如果孩子自身没兴趣或者理解力达不到，硬学也没用或者效果很差。不如因势利导顺势而为，寻找合适的契机引导孩子的兴趣。语文英语能早早的打好基础多多积累当然好，但是如果孩子对数学感兴趣愿意多看看也很好啊。
: 不知道我的想法对吗？
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