【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 没有小朋友陪伴学习的经说这个都是纸上谈兵，小朋友只有建立了阅读兴趣才能保持学习英语的兴趣，如果直接上来音标，几乎不可能建立兴趣，只有简单能读读的阅读教材才能勾起来孩子的持续学习兴趣，阅读材料虽然刚开始不知道什么意思，但语言一开始就是象形文字，这一方面，汉子英语没什么区别，配合图形就能大致理解什么意思，比如知道，yes是对的意思，这是语言的启蒙，跟汉语一样，完全不用知道拼音，就能认字和表达，这个楼主的的说法基本等于话说八道，不是不尊重，而是他对自然拼读不屑一顾那种意思会误导很多家长。如果你从音标开始叫小孩读单词之类的，你的孩子十有八九英语不会学好，大概率没有任何兴趣

你上面这些，有你的经验；真是自己打了这么多，也是很认真，这个要承认

但你忽略了一点：自然拼读不解决，读音和含义之间的关系，这没法同时解决，至少先掌握一个

而读音层次，因为不是母语环境，孩子怎么获得呢？

而上来就【阅读】的孩子，也许天使娃，能坚持看下来；一般孩子就没法【零起步】读句子
--
FROM 222.129.186.*