小学生，是最弱群体

对这个群体才去停课措施，反而才是不一刀切。切合实际的。

如果全市都停，那才算。


【 在 Jmell 的大作中提到: 】
: 有应对措施是对的，但不等于停转。要分类分情况施策，而不是一刀切，否则等于不作为。
: 尊重自然规律不等于夸大风险和躺平，否则治水、修路干什么，哪个不危险到死人。
: 不经过由小积大的锻炼和实战检验的防灾防害反而是更要命的，试问如果听到有自然灾害风险就以停摆方式应对，真出现大灾大害，能指望躲猫猫的政府各部门专业、有效地组织抗灾、恢复生产吗。
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