我觉得看这两点更靠谱
1.喜欢读书吗？沉迷读书的孩子底线不会低，不会沉迷游戏
2.有研究东西的兴趣吗？如果有研究什么的兴趣，那会以此及彼，会对很多学科产生兴趣
叠加上喜欢读书，想掉下去都难

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我还有个大娃，学东西可快了，记忆力可强了，只在小学碰到一个女生同学可以和他比肩，那女孩很出色进小强但高中抑郁了，休学1年，貌似是家庭期望太高压力太大。
: 大娃自小就不断被人夸“聪明”，全面拓展但均未深度拓展，小学4年级以前很多次300，考试如果班排第4第5，我们都会觉得“怎么考这么差？”后来多年的低迷让我们觉得自己当年是多么可笑！因为大娃的“出色”帮助我们接纳了意外的二娃。
: 大娃5年级掉入游戏深度成瘾，之后一路往下，初二下学期大反转之后又一路往下，专注力、自律性很差，睡眠不足也不知他记忆力是否依然突出（不背诵，无法评判），现高二，能否爬上去不报乐观，因为太懒了。当前置知识欠缺磨砺的时候，怎么可能有高学习能力？
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