老师一起和他面谈了。
说好每晚必须10：30前睡觉，长身体是根本，若10：30前没完成作业也就甭做了，现在学校给的作业量不可能那么晚还完不成。
老师也还是以信任和鼓励为主，觉得他只要稍下一点功夫前10是没问题的，也说了，只要他完成了，有空闲时间，玩玩游戏也不是不可能的。
还有十来天就要考虑了，让这阶段收心以复习为主。他都答应了。
结果当晚，就来找我要求使用手机，说其它同学都是定好用多长时间后，手术就完全交由自己支配。我说也可以，但你能做到不会为了多玩游戏而对糊弄作业？以前这种见得多了，他没那个自制力，只要手机在手，分分秒玩游戏。
第二天，也就是昨晚，不到9点半，来和我说今天的作业完成了，现在没事儿干，我知道他是想玩游戏，因为上次老师说了，完成了作业，可以玩游戏。
我看了下他的作业，马虎潦草不说，就只完成了明面上的要求，什么复习，什么检查过去的错题本，准备期末考试这些他根本一个都不理，我说只有十天就要考试了，平均到每科就两天，抛去每天的正常课程，你实际上每课就 不到两小时的复习，那么多的字词、英语等记不了，更不用说查漏补缺了。他当没听，去睡觉，头一次睡的这么早，结果快10点了还没睡着。
他可能是觉得我们说话不算数吧。
【 在 wllbl 的大作中提到: 】
: 孩子是有一定的问题，但他是未成年人
: 作为成年人的家长（平时没有鼓励和肯定、忍不了的时候打断2跟皮带）和老师（诉求包括胖揍孩子、走廊上课），水平低，这是真的
: LZ和孩子老师，首先要反思，承认自己没有耐心和正确的引导教育能力，面对有问题的孩子时，能力不足；接下来平心静气，认真听听孩子的心里话，相信他，改善彼此信任关系后，再说其它的
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