我想说的是，无论答案是b还是c，都会有强有力的质疑，质疑能够强大到给出的解释像狡辩

我想表达的是，语文教育应该避免这种情况，语文教育不是教人狡辩

【 在 smthcrow 的大作中提到: 】
: 从那个帖子争论到这个帖子
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