其实也没这么恐怖。孩子们在成长过程中会慢慢找到自我，就像我们走过来的路一样。
我的感觉，父母和家庭教育最应该给孩子的是三点：方向，方法和乐趣。

孩子刚生下来，除了基本的人性特征，从知识和经验来看，确是一张白纸。
第一笔怎么写，这个真的要靠家长，也就是父母帮孩子制定的教育规划、监督落地的计划、学习任务、目标方向这些。

父母写好开头第一笔，后面就可以教娃自己写字了。
过程坎坎坷坷，可能写得很难看，可能写错，但只要他努力去写了，父母在旁边扶持指导一下，这样就好。
人的天性就是趋利避害。在学习过程中，他会找到自己擅长的学科，找到适合自己的方法，让自个儿过得更舒适更高效。

过程结束后，他拿到成绩，获得鼓励和赞许，自然有了成就感、自信心，对学习有了兴趣，乐在其中。
这样慢慢成为一个正向循环，他就有了惯性的动力，这就是习惯和态度。
而且学习提升中，校内校外慢慢都会形成自己的一个小圈子，有一群志同道合的家长和朋友一起努力，互相带动着一起往前跑。

父母要注意的，就是认清孩子的实际，让他先努力跳起来能摸到这一阶段的极限之上，再跳一跳去摸下一个天花板。
如果一开始就逼着孩子拿这第一那第一，非要和最顶尖的娃去比，那纯粹自寻烦恼……
和玩游戏升级打怪一样。自我挑战，在自己的能力范围内做到最好。再打破这个极限，进入到下一个更高级别。如此循环，直到触摸到真正的天花板，也就是天赋级别，就停下来。

那玩意儿是老天爷给的，不是一句人定胜天就能打破的。
所以，做自己，做到极致，做到最好，这样能走到哪一步都是胜利。
人群攘攘，总有前0.1%的孩子，也有百一、百五、百十，甚至80%的孩子。
他尽到了最大努力，本来80%的天花板，跑进了75%，一样值个大大的赞！

【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 并不是亲子矛盾，孩子逆反，学业压力过大而抑郁等这些小问题。
: 而是让孩子失去自我学习，自我管理，自我调节的能力。
: 当你的人生都被别人排满的时候，你根本不是你自己，而是一个执行指令的机器人。
: ...................
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