这个除了让同班同学选，还真没有其他更优方案，
德这方面看老师看老师平时的教导，孩子们有正确的价值观，可能就会公平很多
学习和体育都是硬性指标，满足就行




【 在 baobao5 的大作中提到: 】
: 这种是老师滥用职权了。我意思政策层面就应该统一评选标准，完全由小学生团体民主决定谁是三好学生，并且还一定程度和升学挂钩，真的有点扯。我意思给多个方面权重才能比较客观评价一个孩子到底是不是三好
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