说的好实在。第5年级了，实在不易在专注原版阅读来提高英语了。感觉还是一直转移到课内应试吧。搭配阅读比如re、A3000等。
但是，想我们低年级的，应该怎么做呢？如果pet已经通过，是继续原版还是转新概念去搞校内语法那一套呢？一直不知道怎么办，我们比楼主年级低不少。
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 语法是语法，词汇量是词汇量，不要期望词汇量增加能解决语法问题。
: 一、语法障碍要分析原因，比如是理解掌握度不够，还是训练量不够，找到到问题后针对性解决。
: 二、词汇量和阅读也不是简单的一回事。
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