我们读的原版，一年几十块，从o级开始不读出声的，偶尔朗读一篇或其中的一部分，前面的级别偶尔会家长陪着读，对话，演绎里面的人物，模拟场景，复述过程，我娃最喜欢的兔子一家，设置找不同，比如这篇文章里的生词下一篇再出现，先猜意思，看看是不是一样，不一样，或陌生单词玩你来比划我来猜的游戏。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: ABC reading L级以后都没有跟读的功能了，你们怎么安排朗读学习？
【 在 Evazhang727 的大作中提到...
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