我们孩子也是四年级。
去年，三下的时候，遇到学习上的问题，稍微不满意就情绪崩了，家长还没有批评，自己着急了就崩了，背单词，之前没写过，突然开始写，发现很多错
我们理解的是，背单词本身问题不大，现在不会，多背几次就会了，但是这个情绪的疏解，还有遇到小困难的时候应该怎样面对，更重要
但是，这个情绪问题的解决很费劲。开始，我们会说，没事的，背单词都是这样。这样的话，孩子听了还是崩。
后来，想明白了，这个事情在孩子看来就是很有挫败感。所以，我们就陪着他，也不说什么，就是陪着他。等他情绪好一点，会和他讲自己上学时候的情况
更多讲的是情绪管理的事情。
然后，具体下来，和他一个单词一个单词，一个字母一个字母的来
其实，也用不了几次，他就慢慢找到感觉了。
然后，你提的，孩子似乎不在意老师批评，其实，男孩子也是在乎的，但是男孩子相对不成熟，他们还不能把不喜欢批评和自己努力，二者之间建立起联系
所以，我的建议是，家长给一些具体的，有效的建议和解决方案，而不是说，你要努力，你要写作业，要具体陪着一起来做。稍微陪一段时间，亲自下场陪练的那种，很快会有变化的。
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