男孩，快10岁了，海淀某中游小学4年级。
心理脆弱，家长稍微批评两句就情绪崩溃。
习惯懒散，作业不提醒从不主动做。
一方面知道自己不交作业会被老师家长批评，一方面又似乎甘愿承受这种批评
等批评真正发生的时候又看上去极为痛苦。

打也打了，骂也骂了，监督也保持距离地进行着。
然而情况总是没有改观。

也不是没有优点，至少还知道应该做作业，至少不打人骂人玩手机或电脑游戏。

昨天放学后自己说状态不好头疼 躺床上就睡了
早上醒来我提醒他作业没做，他一方面表现出十分匆忙焦虑的样子 一方面又不动手做。

这种品质，在我的认知里，是特别loser特别废物的某种特征
心里的痛苦无以言表。

不知道还有什么出路，还能怎么做。
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基础没打好吧，是不是作业不太会啊所以犯难拖延有情绪
【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 男孩，快10岁了，海淀某中游小学4年级。
: 心理脆弱，家长稍微批评两句就情绪崩溃。
: 习惯懒散，作业不提醒从不主动做。
: ...................
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家长有什么兴趣爱好？


【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 男孩，快10岁了，海淀某中游小学4年级。
: 心理脆弱，家长稍微批评两句就情绪崩溃。
: 习惯懒散，作业不提醒从不主动做。
: ...................
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基础知识掌握还是可以的
拖延肯定是拖延 我觉得原因是懒
纯纯的懒

【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 基础没打好吧，是不是作业不太会啊所以犯难拖延有情绪
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FROM 124.64.18.*

家长放低期望，尤其男娃，小学正是爱玩的年纪，大一点会好多
【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 男孩，快10岁了，海淀某中游小学4年级。  
: 心理脆弱，家长稍微批评两句就情绪崩溃。  
: 习惯懒散，作业不提醒从不主动做。  
: 一方面知道自己不交作业会被老师家长批评，一方面又似乎甘愿承受这种批评  
: 等批评真正发生的时候又看上去极为痛苦。  
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: 打也打了，骂也骂了，监督也
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发自「今日水木 on 2209129SC」
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