二年级，班里一个小女孩，问别人借东西别人不给，看别人互赠礼物，自己也要，别人不给。她就会放大别人的行为向老师告状。

我是怎么知道的呢？我参加了班级一个活动，给同学们每人带了小礼物，就是几个盒子，每个盒子里面很多卡通橡皮，每人一块。我儿子和同学说家里还有一整盒是他的。这之后每一天，孩子都问我要礼物送给这个女生，而且都是整盒橡皮。后来我说，送礼物要有个度，几块就够了，不要天天送，还这么多。儿子就不送整盒了，但是还是给了她两块，结果她不乐意，很快就告诉老师我儿子打闹，其实只是兴奋时有肢体动作。

开始我没当回事，没把一个小孩往坏了想。

后来儿子经常和我说那个女孩告状，搞得他很郁闷，我开始以为是儿子淘气。直到有一天，儿子说着说着失声痛哭，我问清缘由，又是这个女孩借东西被拒，打击报复。我就问，是不是她每次告状都是这种情况，结果发现，还真是。更多的是，比如她的铅笔坏了，要用同学的，被拒，然后在对方和同学嬉闹有一些肢体动作时，就向老师告状说人家打闹。老师要批评学生，学生往往因为年纪小，说不清，老师也就无法知道真相。或者是要漫画书被拒，要橡皮被拒等等。

家长找老师反应肯定是下策吧。是不是让孩子向老师反应？要不要让其他孩子作证？
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