1，带孩子分音节记单词，只有学会读单词记单词才能继续后面的学习，能记住单词就会有质的飞跃，
2，记住单词以后再带孩子分解句子，分清最基础的语法，主谓宾be动词助动词情态动词这些，学会了读句子才能记住课文
3，适当的背课文，英语不好的孩子一开始是背不会课文的，就从书本上最简单的课文开始背，形成英语的语言逻辑和习惯后面背课文越背越快
4，当前面的这些都熟练了以后才能开始大面积刷单词

这是我家英语学渣的学习经验
我一直到5年级才明白过来
【 在 hzhit 的大作中提到: 】
: 娃目前四下，从小蹦跳英语，后来跟着学而思，但双减后佛系的每周只上两次贝达（纯练对话的PM绘本那个）；学校老师也是放任不管，基本没有反馈
: 从上学期学校开始考单词默写，才发现孩子差距太大了，居然经常是“考十个，对一两个”，偶尔还会零个。
: 跟孩子沟通并观察后，发现他听说还可以，就是认读不行、而且完全拒绝“死记硬背”单词。导致的恶性循环就是：书本上都有不认的单词，但一旦别人帮读出来，就没问题了。写的话，不能说“不会”，就是都按他自己的“拼”法来写。
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