所以义务教育阶段追求均衡，高中开始筛选没啥问题啊。真均衡了繁不繁殖的也没啥意义了。现在的问题就在于通过人为制造或者维持不均衡来寻租。
【 在 okawaru 的大作中提到: 】
:   我认为一是提高人口素质二是筛选高智商有创造力的人去做科研
:
: 而不是成为资本，像学区房，或者权力，像版上说的某些入学方式，固化繁殖的方式
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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