1. 动机

尽量让教育快乐一点。这里的快乐不是那些公众号所说的傻玩，而是说让孩子的学习不那么枯燥无味，变成一种折磨。学任何技能能走的比别人更远，那一定要自己有兴趣的，只有兴趣才能让你在完成必要的任务后，还能乐此不疲的往前多走一步，这个是关键。培养兴趣有各种方法，现在的各种研究也很多了，按规律办事就可以。

2. 定位

孩子就是个独立的人。家长能做的事就是帮助孩子完善自身，以后有个快乐幸福的人生。应试那些适可而止，但基本的能力要培养，特别是软实力，比如表达沟通，组织领导，能自律，这些比做那点奥数题多背古文之类有用太多。


3.超前

这事完全看兴趣，不费劲想学就教点，超出认知的不强求。但是，起步的时候我会比较注意知识的广度，尽量让孩子多见识，比如过去我在版上提过哲学的入门，财务知识，也有些逻辑知识之类，以后也会教一些谈判经济市场之类，总之在理解的范围内，能对这个大千世界有个稍微全面的认识，多多少少试着从不同角度认识问题，也在不断尝试中找到自己真正喜欢的。

4.语言

英文很重要。现在的文字音频视频和网络上各种学习资料，英文的质量和丰富程度都要高上一大截。所以早一点掌握英文那受益非常大。一般学科中小学这些阶段并没那么难，往往就是个使用的资料是不是对路的事。学不明白，换本书就看懂了，这时候就显出语言的优势了。早期英文不必搞语法词汇，听说阅读足够了。我家孩子Raz kids 读到X 也没背单词，没必要让这些磨掉阅读兴趣。

5. 体育
个人认为运动非常重要，不亚于课内学习。小学阶段题可以少做点，但运动不能少，要养成个运动习惯。走上社会，对于绝大多数人，比如我家这样的普娃，大概率不会去搞啥高深的学问，充沛的精力和健康的形象才来的更重要。有啥心情沮丧的时候，出去跑个十公里就高兴了不是。

5.家长
在这个时代，家长要与时俱进，跟着学习，不要总拿过去那点应试经验当宝贝。有趣的是，在看了不少儿童科普，比如DK那套Big ideas, Simply Explained 那套看了十几本，确实也涨了不少知识，也意识到校内的教育有多么局限，自己也获益很多。

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