就学习效率来说，我娃学习英语效率挺高的，其实娃并不喜欢，而在数学上，现在还没有出现理解的天花板，娃也不排斥拓展数学，所以我更愿意娃多去学习数学，观察能到达哪个层面。从高考层面，英语做为一个大项，不得不放下数学来提升英语，语文也是这种情况，包括道法。
在多科目学习目标中，我个人是不愿意压缩娃的睡眠及自由放松时间的，所以时间不够用，这还是历史、地理、生物均课内达到逼近满分的情况下，也压缩了数学的时间，语文、英语几乎是我们学习的主体了，这两科也是作业最多的，政治作业不多。
实际减负的大头就是英语，语文有特殊性，可以不减。
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 是的
: 但是现实里，我们无法创造一个很理想的状态。
: 我个人理解，校内英语的话，假设时间相对充裕，我认为可能扩充词汇量（只认知）会对学习和考试有更大帮助；
: ...................
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