直接背单词、学语法、做高强度阅读理解练习，这种高效率的方式应该能打破2000个小时的门槛。但这种方式一般孩子受不了。以目前流行的原版学习来说，更加低效，恐怕要飙到2500+。结论就是趁着小学赶紧搞英语，要自己能多学就多学，千万别管学校在干啥。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 是的
: 但是现实里，我们无法创造一个很理想的状态。
:
: 我个人理解，校内英语的话，假设时间相对充裕，我认为可能扩充词汇量（只认知）会对学习和考试有更大帮助；
: 那如果时间相对有限，我觉得可能听力、语法会是更好的抓手。
:
: 只是说进入中学阶段，各科学业压力都逐年增加，当事人要思考一个木桶原理，结合自身情况，投入英语是非消费比划算呢。
:
: 这也就影响很多家长的决策，小学时间创造某种先发优势，可能大约是这样一个脉络下来的。
:
:
: 楼主也就是个引子，除了英语，各科都有自己的特点，家长还是要多做功课的，不能头痛医头脚痛医脚，毕竟家长是有过系统学习经历的，你也是有责任时候梳理下，帮助指导自己孩子的。
--
FROM 162.156.96.*