我觉得你的建议是很合理的，尤其是对于中学阶段的孩子。

原版娃的概念其实翻译就是“山寨母语者”。

这个理念本身也是来自于二语习得啊，这个培养方式是由前提条件的，比如：
低龄段，最好是没有到母语强势期，出生就开始是比较理想的，三四岁也不晚，六七岁难度就相对大了。

这套方法核心就是无痛学习，无痛基础就是母语不强势，所以才能插入一个“类母语”或者叫“可接受不抵触语言”，所以才能自然习得；
否则英语学习就是学习，孩子的学习模型也是会成人化。


所以无论是原版娃还是它概念下更具体的“磨耳朵”，都是非常严格的时间限制的。

所以小学中年级家长就会特别尴尬，没有机会复制原版娃了，但是又不能直接转入中学的高强度针对性应试英语。

结果就是课外班也报了，平时也不咸不淡的练练听力，搞搞阅读，但是孩子英语水平没有质变。





【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 直接背单词、学语法、做高强度阅读理解练习，这种高效率的方式应该能打破2000个小时的门槛。但这种方式一般孩子受不了。以目前流行的原版学习来说，更加低效，恐怕要飙到2500+。结论就是趁着小学赶紧搞英语，要自己能多学就多学，千万别管学校在干啥。
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