本来学习就这样的，那语文文言文还要学习作者当时什么背景，怎么想的呢，语境内涵什么意思呢，难道也是扯？
学习重要的教会方法，而不是教会结果，结果反而不那么重要，计算机硬盘能记住的结果比人强1亿倍，有何用。
会了方法，无论怎么发展，都会快速学习，快速分析掌握。
不注重过程，导致很多大学生到了大学就放弃了，根本也记不住那么多，更无法理解最接近现代技术的一些理论是怎么回事。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 但教材所谓的重过程，想让学生重复数学家，科学家的研究过程，这实际上是严重脱离实际好高骛远的，根本不可能做到。
: 结果就是流于形式
:
: ...................
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