不应该简单地说年龄到了。。。
老师应该找到现在的能力与目标之间的差距，在合适的时机，引导孩子或者给他挑战，发展他的能力，跨过这个差距。
好老师，好在能认识某个孩子的能力现状，能分析出能力差距，能用合适方法在合适的时间，推孩子上去。
最好的老师，在这个过程中发展孩子的素养，比如观察力好奇心创新意识和思维勇气毅力等等。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 看娃大小，年龄到了做到深刻理解位值记数法就ok了 ...
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