哈哈，娃小，就用最喜闻乐见的形式讲给他听。

有小哥儿俩，小光扫地，爸爸奖励俩苹果。小明刷碗，爸爸奖励仨苹果。
结果小光把地拖得铮光瓦亮，小明把碗盆刷得干干净净。
老爹一高兴，决定给他们奖励一起翻倍，那小哥儿俩最后得了几个苹果？
不管娃掰手指头数，还是列不同算式，都是：（2+3）x2，或者2x2+3x2 = 10个。翻倍嘛！

如果这哥儿俩，小光偷懒耍滑，干活结果一般。小明认真踏实，干得漂亮。
老爸决定奖勤罚懒，只给小明奖励翻倍，那哥儿俩最后又得了几个？
掰手指头数一数，2+3x2=8个嘛。
为啥要先算乘除？因为小光这家伙偷懒，没得到奖励呗，所以翻倍的x2不能算上他。让他滚一边去，后面再算。

就这么个简单例子，不仅乘除和加减的算法优先级搞定了，还捎带着引出了括号作为整体意义的更高优先级，以及乘法的分配律。倒着推一推，除法的分配律结合律也出来了。
生活中随处可见的就是数学，什么都可以拿来给娃念叨念叨。
念叨错了无所谓，我们都会犯错，一起读书查资料，看看怎么改错呗！


【 在 dingdong 的大作中提到: 】
: 那你说说四则运算为什么要先乘除后加减……
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