【 在 suvip 的大作中提到: 】
: 听力是大厦的基石，在这个基础之上在去把听力文字转化成阅读文字。我听过一个关于“音-形-义”理论的课程，感觉非常受用。在听的过程中做指读，让孩子去读场景，我觉得学关键词、高频词的方式是不对的。

【觉得学关键词、高频词的方式是不对的。】

虽然 并非是同一个概念，但是听力里也有【关键词】定位
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