预习知识点这个方法不错,我也在想如果把所有的都过一遍时间还是挺长的,而且上课再学一遍,孩子可能就不认真听了;另外,机构教的时候确实默认一些基础孩子已经掌握了,上堂课学的巧算,就需要加减法运算定律做基础
【 在 quicksand 的大作中提到: 】
: 预习与否,因人而异。
: 有的孩子不喜欢预习,觉得提前看了上课没意思。
: 有的孩子理解力差一些,可能得提前掰扯清楚,再熟悉一下题型。
: ...................
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