写得不算好，
1，结构和逻辑松散，即便散文，也是讲逻辑的；
2，最严重的问题：模仿成人（尤其是大妈风格的）所谓“美文”，堆砌词汇和表述；

优点是：想模仿、想写“美文”，就是对写好作文有兴趣，应该好好鼓励、引导。不要看和抄写范文、美文，引导孩子以手写心。愿意表达和能表达，比写漂亮作文重要。


【 在 homschen 的大作中提到: 】
: 这样的作文是好是坏？
: 我觉得写得很好，文风不拖泥带水，情景描述清晰，用词基本恰当，我要求不高，五年级孩子写这样应该表扬吧。
: 可是事实上却被批评了，说月亮正圆，又如何星光璀璨？埋沙子与主题完全无关，语言不通顺，错别字很多等。
: ...................
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