其实已经在调整，至少现在语文考试大量的阅读和写作，而我们当年还在雷打不动的考字音字形。
而课堂的教学，北大附等学校做出过探索，结果几乎要跌出小强行列。
教育肯定是随着社会发展而变化的，只不过有其滞后性，传统的也未必一无是处，毕竟也要遵循孩子们的认知发展规律。
事实上是，好的教育应该是多元的，而这个靠九年义务教育是无法做到的，学校满足绝大部分人的基本需求，而个性化的教育需求靠社会，靠不同教育理念的家庭。
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