小学三年级，女孩，南京。
唱歌（3年了）：想给她一个专长，将来表演或者与人交际的时候有点能拿得出手的东西，也可以陶冶情操。但孩子现在不太喜欢。
写字（3年了）：现在考试有卷面分，所以要写得工整些。孩子不喜欢。每次1.5小时左右。
画画（1年多）：孩子喜欢，画得也挺好看，就没断。孩子喜欢，每次2小时左右。
皮划艇（2年多）：挺苦的，但孩子说有比赛，有奖金，所以她说也喜欢，主要同学好多个一起练。每次1.5小时。
体适能（4年多）：主要为了孩子身体健康，主要是体验游戏，孩子很喜欢。
艺术体操（4年多）：每次1小时，孩子一直不喜欢。家长考虑让她形体好些，另外体操是母运动，将来可以做为发展其它运动的基础。
英语1对1家教（2年左右）：每次1小时，孩子不喜欢。
还有延时班２个小时，一周四次，基本作业能在延时班做完。
学体育主要想以后考美国的学校（孩子美籍）有一个一直坚持的运动，再有些奖牌，走非体育生也能加些分。
目前是英语在班里铁打第2名，课代表，但如果按计划初三去美国上美高的话，当前水平已经严重落后。KET还没过，大概是刚不到PET的水平。同龄大一岁的已经FCE优秀了（按计划这应该才是需要的水平）。

所有课外班一周有１次的，２次的，３次的。整体算下来加上路上的时间每周大概２０个小时。周六周日没有一个完整的半天时间可以出去玩。只能挑琐碎时间玩。
长时间下来孩子一直情绪压抑，昨天被语文老师批评了，回来很难受，说想死，还不好意思说那个死字，写在妈妈手上了。完了上英语家教课中间休息老师把１０分钟改成了５分钟，情绪就崩溃了。哭了好久。

我感觉情绪出问题了。联想前几天苏州小学生写不完作业３个孩子手拉手跳楼了，我就意识到孩子现在问题很大了。经常性的情绪崩溃，容易暴躁大喊大哭（一周怎么也有个一次或两次）。

主要是妈妈在管，我提出来三年级了可以确砍掉一些跟升学不相关的课外班了，比如唱歌，写字，体操，留时间出来给孩子玩。妈妈说别家都这样，我统计了七名同学家长，人家都有半天玩的时间，媳妇不认可，认为其它家长没说实话，事实上每家都这么卷。

所以我想在这问下，大家有经验的看下，这个密集程度正常吗？

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//跟媳妇谈过了，帖子一个不剩也给她看了，专门整理成文档看的，目前情况是，砍了两个班，也没有大调整，英语弱，数学没上，阅读量太小，体育多了且不专这几个我认为的问题仍然没有对应的调整。她认为她的设置有她的道理，我闭嘴即可，也认为版上网友不了解全貌，评论也没什么意义。
反正目前孩子只要有玩的就算有改观了，爬不爬藤上不上985我现在感觉看开了，无所谓了。
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