平行线分线段成比例、相似三角形对应边成比例

这两个是可以教给他们的，虽然孩子们自己也喜欢称作各种模型

【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: 这些关系用相似才能说明白似的
: 只能是“总结”的规律吗
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