不爱学习也要学习，每个阶段要有每个阶段该做的事情，学习是为了增加知识量，提升认知。因为人只能在自己的认知范围内思考，没有足够的认知，人的思维就非常窄。
从你的描述中，看出你孩子比较受“成就感”驱动，显然目前的学习不能带给她成就感，所以她提不起兴趣。解决方法，就是尽可能让她从学习和看书中获得成就感。多鼓励是最初级的，短期激励（比如这次期末考到多少多少，可以让她养一只小兔子类似的）让她看到成绩和获得挂钩。还有就是一些科学的小实验，把枯燥的学习变成有趣的生活实验之类。


【 在 dreamfly85 的大作中提到: 】
: 看书、写作业的时候都是应付工作，其实从来不走心，但是玩的时候 状态特别好，简单的东西也能玩出各种花样，时常让人忍俊不禁
: 有时候在外面看她跟别的小朋友玩，她总能想出各种新鲜的玩法，不喜欢过家家那种，就喜欢上树掏鸟之类的
: 刚考完试那两天在小区玩，说玩抓鸟，几个小朋友想出各种办法抓，最后还真的抓到了一只受伤的麻雀，然后又把它放了，回家跟我说的时候眼睛里闪着光
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