【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 看本版帖子有感。尤其是当小孩问你：“我不想学习，学的东西以后都用不到，学校也很烂”的时候，应该怎么回答，怎么处理。
: 其实，我甚至觉得这种想法挺有道理。能有这种想法的学生，是有一定思考能力的，不是那种让他干嘛就干嘛的牛马。
: 学的东西，确实是用不上，大多只是为了出成绩硬搞出来的量化。所谓的考试，考的甚至都不是智商，而是低容错率和耐心。特别是有了 AI 以后，以后的人生其实大多都是开卷考试了。既然如此，学这些东西到底有什么用呢？
: ...................
玩命学习的有几个啊，咱们就不用操心这极少数人了吧，可能玩命学习就是他的快乐呢。引导孩子不要把“玩命学习”等同于“玩物丧志不学无术”的对立面，这两者不是必须二选一的关系。现在孩子玩的很多，生活也极大富足，可以考虑尽早引导精神层面的积极正面的追求，而不是沉浸于“随便玩”。
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