为什么不戳破，是因为本身学习就是智力上的活动，人和人之间有智力差距的，努力可以弥补一部分，但不是完全弥补

所以说中学成绩好是因为小学学习习惯培养的好，是个伪概念
还有说中学成绩好，小学成绩也很好，所以小学成绩不好的家长就该多努力多督促孩子，也是个伪概念，不是说小学督促孩子成绩好了，中学就好。这两者之间得找平衡，不要督促的太过分了，把孩子的学习热情消耗没了。

不过看的出楼主比较焦虑，所以没好意思回楼主，回的二楼

【 在 jianpeng 的大作中提到: 】
: 你没想过？也许大家都知道，就是不愿意捅破？
: 是七十分出头。教学楼里期中期末考试的红榜，基本上还都是小学学习好的，而且差距在逐渐放大，为什么因为搞分层教学，走班制。
: 去不同的教室，教室不一样，作业也不一样。
: ...................
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