这是2010年的一篇研究。

研究人员试图研究家长的管教方式与儿童行为之间的联系。

实验人员一共招募了来自6个不同国家的292对母子/女，其中就包括我们中国。

这些家长的年龄分布为20-59岁，而孩子的年龄分布为8-12岁。

实验中，研究人员将母亲与孩子分开，并单独对他们进行问卷调查，承诺双方问卷调查
的具体内容 与回答会完全保密。

这个问卷调查一共11道问题，其中就包括：

你多久夸奖一次孩子呀？

你多久批评一下孩子呀？

你会冲孩子大喊大叫吗？

最后实验人员还对孩子的也进行了心理评估与问卷调查。

结果十分明显。

如果母亲经常对孩子大喊大叫，体罚，表示失望的话，孩子的攻击性行为就会更多！

而如果母亲经常对孩子体罚，表示失望，羞辱的话，孩子的焦虑值就会更高。

那么单论对孩子大呼小叫的话，就会导致孩子的攻击性行为变多。

例如，孩子更喜欢顶嘴，摔打东西，日后影响可能包括在学校大家，顶撞老师，脾气暴
躁，冲动等 等。

这个实验本身来说并不完美，因为只统计了孩子和母亲，没有带上父亲。

不过总体来说还是很具有代表性的！

所以说，少对孩子大呼小叫，越这样孩子反而会越叛逆！

典型表现就是你冲孩子大呼小叫，孩子也冲你大呼小叫，恶性循环。

研究论文贴到参考文献中了，感兴趣的话可以去看一下完整实验?

参考文献：

Gershoff E. T., Grogan-Kaylor; A., Lansford, A. E.z Chang, L, Zelli, A., Die
ter-Deckard, K., & Dodge, K. A. (2010, December). Parent Discipline Practice
s In An International Sample -Associations with Child Behaviors and Associat
ion by Perceived Normativeness. Child Development 82(1), 487 -502 ncbi.nlm.n
ih.gov/pmc/articles/PMC2888480/pdf/nihms-198378.pdf
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比如，客观事实是这样
孩子成绩很差，和辅导功课时父母吼叫
两者有极强的关联性
几乎是有一就有二

作为分析的基础逻辑
是“因为大人吼所以孩子学不好”
还是“怎么也教不会实在忍不住上火啊”
这个就看怎么判断了


【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 这是2010年的一篇研究。
: 研究人员试图研究家长的管教方式与儿童行为之间的联系。
: 实验人员一共招募了来自6个不同国家的292对母子/女，其中就包括我们中国。
: ...................
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所以你说的是“估计”和“如果”
不是真实事件

【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 作为从学生时代过来的我
: 我的估计是
: 如果当年父母用吼叫对待我的话
: ...................
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FROM 92.184.123.*

负面的责难曾经让我想过要自杀
所幸这种责难程度并没有很深


【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 所以你说的是“估计”和“如果”
: 不是真实事件
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儿子的确是我在带啊
我是不吼他啊
我觉得他各方面表现都挺好啊。


【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你现在就有实践的机会，孩子你带
: 你亲身示范，怎样不吼也能教好
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