https://zhuanlan.zhihu.com/p/341616325

本阶段我面临主要带娃问题：
1、应对孩子对底线的挑战，包括抵抗指示（抵抗所有建议，抵抗替代建议、故意破坏）用段子，故事，歌谣辅助记忆特定行为的控制，有技巧的劝服和故事进行引导，及注意力转移大法，循序渐进的惩戒
2、自主愿望被否决的反抗；或被家长认为更重要的事情干扰而反抗
3、促进有效利用资源想办法的动力和能力，包括促进继续尝试的动力
4、延迟满足能力培养，自控力的培育，任务-自控力-自我调节（主动已知占优势）开端、结束任务时提前告知，多增加循序渐进的提醒。
5、优良习惯的养成和纠正，建立始终坚持的准则，包括规律睡眠，早读，午读，晚读，不吃不碰Neinei，自己刷牙，自己洗手，自己吃饭不撒，
6、自律和自我负责能力的养成，自己弄坏乱的，自己收拾，
规则游戏导入，用安全，尊重，生活常识的规律性事物建立起逻辑次序感知。


每日运动量：
折合每天步行2-3公里，强化大脑发育
每日绘本：2-4本


人格养成：
1、专属桌椅、专属的玩耍学习空间，专属的储物空间
2、及时的相互道歉和原则坚守。
3、给以真正值得的成长进步予以及时夸奖和鼓励，
4、鼓励强化自控行为，积极增加赞许。
5、关注其自我练习行为：比如运用分心术，抑制自己的行为，如自言自语，唱歌，看别处，

惩罚方法及原则
保护自尊心，惩罚为辅记住和提醒为主，多用自然后果，少用人为结果。
1、剥离场景，2、限制活动数十秒，3挠痒痒，4、没收，5、剥夺喜好。

日常玩具
楼梯、箱子、2阶拼图、彩泥，窄道，洞洞，磁力片玩具，安全的针线，水，沙子，扭扭车，滑板车，泡泡液，拆卸玩具，电动螺丝刀，呲水玩具，



声音记忆训练:
猜猜我是谁，让熟悉的人录制个人不含称呼的介绍，
电视和视频描述训练，描述视频里发生的事情，重复里面的对话。
讲故事，诱导把故事内容主要情节说出来，（先从讲自己的视频和照片开始）
导游导航：把家门口附近的地点命名，描述，记忆，介绍，最后画出来，
问早饭，午饭晚饭都吃的啥，昨天的，去哪玩了，什么饭怎么做的，
背电话号码，住址，楼层，房号，逐步增加的随机数字，
一次多个指令，任务。
多谈论宝宝正在注意的事物，其稳定注视这个事物的时间越长，日后成就越高。

认知训练
大象大，老鼠？ 反义词，近义词，
多问会怎么样，怎么办，困了怎么办，热了怎么办，下坡怎么办，
换位思考游戏，假如你是，如果，
发现谬误游戏：故意在游戏里出错，让他发现
好不好游戏，
认识时间和日期
介绍事物时多描述细节差异，逻辑关系

注意力训练
画画，临摹，12369。接下来是什么，比如数字，兴趣拼图，串珠分类游戏（分球入瓶），开车游戏，北京，三亚，安阳，消消乐？把一样的数字消掉。乱序快速读数，听声音，拍手拍了几下？拼图（成就感优先，其次是练习能力）

激发创意联想，大，风，大风冷，轮流说词语接龙，什么能踢？
用口型猜词语，
给故事人物起名，给周边环境起名，编故事
问，如果遇到了（没讲过的情况），怎么办


观察力训练：
天气，植物发芽，业态变化，如冻水，气化，猜衣服是谁的。看看多了啥，少了啥，表情模仿，猜猜我在吃啥。给玩偶穿衣服。

口语训练：
用英文怎么说，背数字20，字母表，绕口令，背诗，背歌谣，英文1-12，唱歌
鼓励孩子表达情感和不快
培养竞争意识，对成就给予关注，帮助其发展能力和好的作品，
给以真正值的的表扬。
假扮游戏角色：医生，护士，律师，演员，司机，宠物店老板，蝙蝠侠和超人，，

感统训练：
接球，滚接，反跳接，抛接，
摇马，半月摇，秋千



其他游戏：
假扮游戏，快递员，司机，医生，
绘本表演
躲猫猫
扔枕头大战
去亲子乐园，各种公园，喂食动物，


嵌套塔



#发自zSMTH@P10
--
FROM 36.101.54.*