我写这篇帖子就是想说，很多时候，我们以为的所谓不适应期，都是背后有原因的。对我女儿来说，不懂得社交不会交朋友，就是一个很大的坎。也许有的孩子天生能力比较强，但对于像我女儿这样的孩子来说，可能家长要稍微帮助她一下，怎么样交朋友，甚至帮她先交到一个或者几个好朋友，剩下的让她慢慢来。而实际上，我也只能在课外帮她，幼儿园里如何跟别的小朋友打交道，还是要让她自己来。
另外，除了前面提到的内容，我们家还有一些特殊的情况，我也做了处理。
第一个就是，她很怕学校有一本灰兔子的书。也没有什么特别的原因，她就是看到了觉得很可怕。我就引导她：你知道兔子喜欢吃什么吗？是胡萝卜和白菜对不对？XXX（她的名字）喜欢吃白菜和胡萝卜吗？（我女儿不喜欢吃）孩子说：不喜欢。我说：那就没关系啦。灰兔子就是想吃你的白菜和胡萝卜，如果你不喜欢吃，就不用怕她呀。然后还引导她一个动画片里的情结：兔子是很怕人的，只要人出现，兔子就吓得跑回家了。
讲完这个故事，她就没那么害怕灰兔子了。也好像理解了她是比兔子要厉害的，兔子没什么可怕的。

第二个是她会有特别强烈的不安全感。上学第一天，老师说，别的孩子都是说：我要爷爷，我要奶奶，我要妈妈。我女儿说：妈妈不要我了！ 我也很奇怪，因为我很早就跟家里人说绝对不可以说不要他，把他扔掉之类的话。我不知道她为啥会这么想。后来这个问题我是这样解决的。因为她生气的时候喜欢说反话，比如：把妈妈扔了，意思其实是想说：妈妈不喜欢我了，妈妈想把我扔掉。我就跟她说：你要把我扔了呀，那你以为你把我扔了，我就找不到你了吗？你把我扔到垃圾桶里，我会从垃圾桶里爬出来，拿着西瓜皮去把你扣住。你想跑也跑不了，你去哪儿我都能抓住你。
后来发展到全家都有各种工具去抓她。爷爷用簸箕，奶奶用锅，爸爸是鸡骨头-_-||总之就是让她知道，她不会丢，她不管去哪儿，我们都能找到她。我还让她把手放在胸口，感受心跳。我问她：你摸摸，是不是扑通扑通的，你知道这是什么吗？ 她迷茫的看着我。我说：这个是追踪器！我给你装了追踪器，你不管去哪儿，我打开手机，就能找到你！
然后我女儿瞬间被点亮了，就说：嗯，拿着西瓜皮抓我！后来她就手舞足蹈的，特别高兴。我当时也感觉，她内心终于踏实了。她知道不管去哪儿，她都不会被我们弄丢了。
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