您好，包括重复的。
KOH如何理解从家庭背景和儿童的日常亲子互动经验中产生的巨大词汇学习结果的差异？H&R特别关注了家长与儿童的语言互动过程。在H&R的研究中，研究者根据不同家庭平均每小时亲子互动中，家长对儿童所说的词汇量（低收入家庭：616词/小时；工薪家庭：1251词/小时；专业人士家庭：2153词/小时），按照每周100小时的成人照顾儿童时间计算（儿童每周清醒的时间）发现，平均每周，专业人士家庭的孩子有大约215000词的语言经验，工薪家庭儿童有125000词，低收入家庭儿童约62000词。
      按照一年52周，专业人士家庭儿童约有一千一百二十万词的言语经验；工薪家庭儿童有六百五十万词；低收入家庭儿童有三百二十万词。到孩子四岁时，根据H&R的计算，专业人士家庭的儿童约累积听到词汇4500万，工薪阶级家庭儿童是2600万，低收入家庭儿童是1300万。也就是说，在儿童四岁进入幼儿园小班之前，专业家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异（如下图2所示）。简单地说，高SES家庭的孩子，至少比低SES家庭的孩子，在四岁之前，就多“听”到了三千万词汇。这就是著名的“三千万词汇鸿沟”的来源。
【 在 nkbuddha 的大作中提到: 】
: 有这么多词汇吗。。。
: 发自「今日水木 on 智商零零手机」
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