总看到版友咨询语言发育是否迟缓的问题，回答的大多是没事，我们那时候也不会，几个月后语言爆发就是话唠了，但也听说很多自闭症和真的语言迟缓的例子。我想从我自己带娃的经历讲一下，我了解到的如何促进娃的语言发育，我观察到的一般语言发育的规律是什么样的，也从我家大运动比较缓慢的案例说一下，什么情况下可以接受自己家孩子的“迟缓”，只是因为个人发育水平性格不同或者性别的差异而已，只需要静待花开

先说概况，我家女孩，5个多月有意识的叫爸爸妈妈，后来不知道几个月会有意识的拜拜，9个月就开始说“（东西）掉掉、灯灯”这类简单词。后面逐步发育，一岁半整句，目前23个月可以正常聊天，各类发音基本都可以说出来，会说一些英语词和短语，听得懂日常沟通英语（听得懂但用中文回答），但是大运动发育慢，快4个月单侧翻身，5个月坐好，6个月19天匍匐爬，记不清时间但是扶站和横着扶走都很早，早于手膝爬，但12个月才手膝爬，16个月能走几步扑进大人怀里，17个月初才独走。我大概没听说过周围有晚到17个月才会独走的，为什么我没有特别着急，后面说

先说语言，我本身没有投入过多关注在语言上，可能一方面是女孩的性别原因，语言发育都比较好，另一方面有遗传因素，妈妈从小语言发育正常，说话走路都算正常时间，不早不晚，爸爸语言能力强，模仿能力强，小时候很早会说话（15个月才会走），学习工作时以英语好著称，工作时沟通能力突出，私下喜欢配音，模仿。我感觉娃的遗传因素很关键，从几个月就可以模仿爸爸用嘴巴发出的一些特殊音，她会一直不停的练习发音，说自己会说的东西。所以看自己家语言发育，遗传因素还是很关键的。这里就要说到娃是如何学会说话的，我家是会说一句一词就要说出来，慢慢解锁其他会说的，而非什么都不说，等到某一天突然张嘴说句子，于是给了我一个机会观察她是怎么渐渐学说话到现在水平的。一开始肯定是说妈妈爸爸，解下来最早说的话是掉掉、灯灯、蛋蛋，都是D发音的，似乎这个音最好发，我很确定的当时是不会发X、SH、CH这些音，也不会说“袜”之类的，说的都是两字叠词，我没有特意记时间，总之在d等简单的发音叠词之后，解锁的是更多发音的叠词，那个时期她把脚丫叫丫丫，袜子也叫丫丫，她很清楚是什么东西，但她不说袜不说脚，哪怕是袜袜也不说。接下来是解锁了更多发音叠词，再过一阵，终于开始不说叠词说两个不同字的发音了，某一天，她突然说“袜袜”，然后是“袜子”，接下来，说短语，然后句子，然后句型越来越丰富，现在说句子的时候能说得很复杂，可以说大段话。比如她跟我讲白天和小区姐姐玩的游戏“一按姐姐纽扣就开门了”，但你又能感觉到，没有大人熟练，好像是一边说一边组织语言那样子。这是我家娃发育的规律。

我定期为娃做发育测试，同时跟有认证的发育老师沟通发育状况，提一些我好奇的问题，也上过一些课。测试量表是ASQ，内容包括大运动、精细运动，社交、语言发育这些，于是了解了一下如何教孩子说话，有什么技巧，当然，你不教也会学会，我只是举例子给焦虑的父母们。比如说学说苹果，你凭空和孩子说“苹果”，你指着图片说“苹果”，都不如拿着一个苹果说“这是一个苹果”，让她看到摸到感受到，发音可以慢一些。当孩子发出来了音，我们要肯定他，“对，苹果！”，如果孩子已经熟练会发叠音，这时候比如鸡蛋他说蛋蛋，大人要肯定并回复“对，这是鸡蛋”，你不要批评纠正孩子说的“蛋蛋”，但要告诉他这是“鸡蛋”，等到输入量足够，发育到那个水平。他就会说“鸡蛋”了。还有，大人尽量大量的和孩子说，解释生活中的各种东西，各种现象，难度可以比孩子现在掌握的难一些。

考虑娃为什么说话晚的时候，我觉得要综合考虑孩子性别，考虑家长同时期水平，家长语言能力，考虑孩子性格，考虑育儿是否得当。电视输出包括音频输出我觉得没有用，老人看孩子不跟孩子交流也可能是原因之一。需要家长细心观察，多学习了解。

楼下说大运动，内容太多，为了大家的阅读体验，发在了一楼


发自「今日水木 on iPhone 12 Pro Max」
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