你说的非常对，纵向比孩子的进步，不和其他孩子横向比，否则家长太挫败了
同时也必须干预，因为我在机构看到的一些上小学年龄的孩子，还在做口肌训练，看着都是正常的，眼神互动没问题，爱看书就是不说话，上不了学啊，你说真到那个时候家长得急死？
语言的落后会导致一系列的问题，谁是鸡谁是蛋说不好的
当时在机构里，训练的老师对我说：某某就是一个正常的说话晚的孩子，妈妈别着急，我眼泪刷的流下来了。
可能我家孩子不做口肌训练也能说话了，但真的不敢赌，所以只要医生的或者他人科学的建议，还是要执行，同时也保持一定判断力，别焦虑。
【 在 DoubleH 的大作中提到: 】
: 我觉得你这个很好 应该单独发帖
: 小孩自身个体有差异 有自己规律 这就叫有教无类
: 做家长的必须在认识这个客观规律基础上，做自己能做的事情，例如要想开口早，与其跟别的孩子比来比去，花费大量时间查资料去医院，不如踏下心来多与孩子互动。
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