就是要画板子调板子，那就是9了。
按你的要求：1.电路最多，那些沾信息的就不要去碰。2.电路板相关，那集成的就不要去碰。

话说你这个要求挺奇葩的，各种电子专业都是拼命要往信息学或者集成电路上靠，你非要集中在调电路板上。

【 在 xheliu 的大作中提到: 】
: 遇到贵人了。继续啰嗦几句。帮忙看下，这个专业里，那个是最实在的电路设计，数电模电，或者电路理论学的最多最全，毕业能设计调试电路板的专业。名字都差不多，我实在分不清。
: 尤其是5下面的8）9）13）14）17）。
: 或者，毕业后就业高的，或者适合考研的推荐一两个。
: ...................
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分数够的话首选计算机，退一步电子信息类往计算机靠


【 在 xheliu @ [Circuit] 的大作中提到: 】
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: 有个认识人是计算机系非211毕业的，学校一般，现在从事的工作与计算机没一毛钱关系，器件工艺。
: 所以嘛，我也不知道计算机都学啥，还热的一塌糊涂。
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: 【 在 NewFund 的大作中提到: 】

#发自zSMTH@TAS-AL00
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FROM 101.71.39.*

研究生以后基本按一二级学科名称命名。本科阶段其实没有必要也保留学校特色，当时绝大多数老牌正经高校都会按学科划分门类里列的一些名字。

【 在 xheliu 的大作中提到: 】
: 多谢细心的建议。专业名称搞的人云里雾里。
: 教育部也不知道规范化，任由下边的人胡搞乱骗。
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不赶苟同你们老师的见识，专业基础课和基础课同样重要，绝大部分高校拿单片机做可编程器件的入门，这是知识体系价值观里很重要的一部分，要掌握的是方法论和原理，至于哪个寄存器干什么用的，中断分几级，你学的是51还是avr这些东西无伤大雅。绝对不是浪费时间。
【 在 nlgdczm 的大作中提到: 】
: 本青当年在本科的时候选修了单片机。
: 一上来那老师就说：这门课对你们本科生来说，完全没有任何意义。外面随便一个大专生、甚至一个聪明点的高中生，花点时间做几次就会，学校却硬要开个3个学分的课来浪费大家的时间。你们还是要多花点时间，把你们的那些基础课，什么概率线代、信号系统、雷达原理、通信原理，好好琢磨琢磨，比这强多了。
: 然后本青到现在单片机搞得稀里糊涂的，那些xx原理也没琢磨明白。。。
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11啊。微电子
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