- 主题:Re: 朝阳视频有感：内心对孩子们没有爱的人做不好小学低段的老
目标不就是培养奴性螺丝钉建设者吗
不过确实创造力全杀掉了，想和美的竞争基本没戏
【 在 leno2008 的大作中提到: 】
: 低段的孩子还没到社会人那种所谓懂事的状态，这个年龄段的孩子正是天真活泼，但又有各种在大人眼里所谓犯错的状态。心里有爱的老师也好，家长也好，会更加包容，更加柔和的帮助孩子去调整，
: 而简单粗暴的老师也好，家长也好，如同视频里的两位老师，欺凌孩子，压迫孩子，教育变成了教训，感觉不到一丝对孩子的爱。通过这样恶劣的手段，发泄自己的负面情绪，磨掉孩子的天真，磨掉孩子的个性，把这些本来有可能有很大天赋的孩子，变成一个一个听话的工具人，一个一个的老师家长眼里的良民。
: 这样的教育方式培养出来的孩子无疑老师和家长管起来更轻松了，但是，这样的教育是非常非常失败的，泯灭人性。
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坐的座位就能推断出来？座位一学期不换的？
【 在 dw0225 的大作中提到: 】
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: 虽然你说的对，但用爱发电显然不现实，不如提高素养，提高职业操守可能性还高点。如果，这两老师接受的培训比较完善，或者处理事情聪明些，都不至于犯这种低级错误。
: 另外，别小看这年龄的孩子们，他们已经开始有自己的江湖，并不是只有天真的一面。有喜欢欺负别人的甚至爱打架的，有偷东西或者故意毁坏别人东西的，有争抢班长这些职务打压别人的，至于上课故意捣乱，故意和老师对着干就更常见了。既要完成教学大纲和各种其他任务，又要管好孩子别往不良方向发展，还得时时盯着孩子们的安全，想想就知道小学老师其实负担很重，长期如此，肯定会趋利避害，让自己轻松一些。
: 这两个老师其实表现的也并不一样，不过肯定都至少有一段时间当不了老师了。至于小女孩，从她坐的座位就知道这不是一次孤立的事情。
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上面有人说了，要的是绝对服从，所以家长配合是理所应当的
斯德哥尔摩综合征
【 在 leno2008 的大作中提到: 】
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: 有爱不等于溺爱；
: 包容不等于纵容；
: 这样的社会环境下让老师对孩子们有爱很困难不意味着就不应该对孩子们有爱；
: 一小部分老师对孩子态度恶劣不代表全体小学老师都是这样；
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迅速啥呢？停职？过段时间舆论热点过去了再复出？
【 在 teadusk 的大作中提到: 】
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: 不要求有爱，符合职业道德职业要求即可。这次的事，学校和教委都承认不符合职业道德职业要求，不知道有啥好洗的。还赖大V带节奏，不好意思呐，这次教委出手非常迅速，压根没给大V带节奏的时间。
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杠得妙，赞神逻辑
【 在 GoogleGlass 的大作中提到: 】
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: 你爱孩子你可以去做这份工作啊。
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: 别的工作你在旁边唧唧歪歪。
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那可以不做这份工作
【 在 sambob126 的大作中提到: 】
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: 自己的孩子如果太熊了，还偶尔有想丢了不要的想法，别提30、40个孩子了。。咋可能呢，老师也是人
: 【 在 animot 的大作中提到: 】
: : 爱 实在是太奢侈
: : 有责任感、规则撑着 不错了
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来，把你家娃送去双桥那俩货班上去
【 在 summerplay 的大作中提到: 】
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: 同意，孩子长大了更加没人爱了，要从小去锻炼
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: 【 在 skyfromheart 的大作中提到: 】
: : 键盘侠果真是只提出问题。。一对父母面对一个熊孩子都招架不住了，你让一个老师面对几十个惯坏的孩子还要充满爱，老师是人不是神，必须要简单高效的手段树立权威，不然乱成一锅粥了。爱是父母该做的事。
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洗地机不需要逻辑
【 在 cojo 的大作中提到: 】
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: 这小女孩既没有上台捣乱，也没有大声喧哗，这就是熊孩子了？对这种小孩都搞不定，非要歇斯底里地恶言相向，这种水平的老师不适合这份工作，不如早点转去做后勤。
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有没有一点基本的廉耻，罔顾事实颠倒黑白到这种地步了
【 在 skyfromheart 的大作中提到: 】
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: 有时候无动于衷的人也挺招人恨的，冷暴力一样很伤人
: 【 在 cojo 的大作中提到: 】
: : 这小女孩既没有上台捣乱，也没有大声喧哗，这就是熊孩子了？对这种小孩都搞不定，非要歇斯底里地恶言相向，这种水平的老师不适合这份工作，不如早点转去做后勤。
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螺丝钉不用理解
洗地机装作不理解
【 在 threepiggies 的大作中提到: 】
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: 【 在 sambob126 的大作中提到: 】
: : 家长自己也做不到吧，其实还是那句话，作为老师管不了了何必再管？让自由生长就行，自己工作也不会丢。育人也是孩子自己有意愿想成人才行呢，孩子自己没有愿望，那老师保证流程有了就行。
: : 作为家长，其实也差不多啊，孩子自己不愿意学好，你能有啥办法？
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