咋可能
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
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: 您是lz老婆  
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发自「今日水木 on iPhone X」
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FROM 39.144.39.*

把吵架的时间省下来，你教娃，放老婆出去购物
【 在 Icanfly168 的大作中提到: 】
: 尼玛！我就怀疑她不是孩子的亲妈！  
: 她辅导一年级孩子做数学作业，在阳台做作业，枯燥说了一堆，孩子听到不耐烦，或是听不懂，转头看看一下阳台的花，她就一巴掌打孩子，然后就吼“我跟你说话了，你看哪里？”，  
: 孩子写字姿势不对，弯腰勾手，导致写的字难看，她不是强调姿势改正，而是一味强调字，“我说过不少次，这个字两边不要分太开，重写”，连数学题的字也是这样吹毛求疵，最后孩子都忘记数学题是什么，只顾着为了避免她发火而用错误姿势写字。效率极低，一条数学题，可以来回半小时擦掉重写。  
: 辅助作业从来不控制时间，一定要做完，孩子下午连续做了3个小时数学，晚上连续做3个小时语文，都已经疲惫不堪。  
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: 还一味强调纪律，要完成。从不考虑孩子有没有学会，只是机械的完成老师作业。一直运用惩罚教育。孩子一旦不想做了，就拿东西打，搞得孩子经常哀嚎，向我求助，孩子一直在恐惧中学习，把学习热情都消耗干净。生活中也是，孩子稍不如意，不是打就是骂，只要她脸色一变，孩子就恐惧的要哭。而她的理念，作业是一定要完成的，不论愿不愿意做，现在就要吃苦，以后就少吃苦。  
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: 一年级的孩子，哪来那么多自控力，注意力。  
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: 而我的理念是孩子尽量培养学习的兴趣，以灵活方式引导。特别是要让孩子获得快乐和成就感，进而引导良好学习习惯。每次作业我都控制作业量，时间，重点是那些。这就是说以孩子把握重点为目标，有些不太重要的作业降低要求。只要孩子姿势对了，答题掌握了，不会因为孩子字写的难看而反复修改。  
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: 理念不同，天天吵架。唉  
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 123.120.228.*

这太过分了，支持你，建议你负责孩子作业

【 在 Icanfly168 的大作中提到: 】
: 尼玛！我就怀疑她不是孩子的亲妈！
: 她辅导一年级孩子做数学作业，在阳台做作业，枯燥说了一堆，孩子听到不耐烦，或是听不懂，转头看看一下阳台的花，她就一巴掌打孩子，然后就吼“我跟你说话了，你看哪里？”，
: 孩子写字姿势不对，弯腰勾手，导致写的字难看，她不是强调姿势改正，而是一味强调字，“我说过不少次，这个字两边不要分太开，重写”，连数学题的字也是这样吹毛求疵，最后孩子都忘记数学题是什么，只顾着为了避免她发火而用错误姿势写字。效率极低，一条数学题，可以来回半小时擦掉重写。
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 123.112.65.*

哈哈哈哈
【 在 Icanfly168 的大作中提到: 】
: 尼玛！我就怀疑她不是孩子的亲妈！
: 她辅导一年级孩子做数学作业，在阳台做作业，枯燥说了一堆，孩子听到不耐烦，或是听不懂，转头看看一下阳台的花，她就一巴掌打孩子，然后就吼“我跟你说话了，你看哪里？”，
: 孩子写字姿势不对，弯腰勾手，导致写的字难看，她不是强调姿势改正，而是一味强调字，“我说过不少次，这个字两边不要分太开，重写”，连数学题的字也是这样吹毛求疵，最后孩子都忘记数学题是什么，只顾着为了避免她发火而用错误姿势写字。效率极低，一条数学题，可以来回半小时擦掉重写。
: 辅助作业从来不控制时间，一定要做完，孩子下午连续做了3个小时数学，晚上连续做3个小时语文，都已经疲惫不堪。
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: 还一味强调纪律，要完成。从不考虑孩子有没有学会，只是机械的完成老师作业。一直运用惩罚教育。孩子一旦不想做了，就拿东西打，搞得孩子经常哀嚎，向我求助，孩子一直在恐惧中学习，把学习热情都消耗干净。生活中也是，孩子稍不如意，不是打就是骂，只要她脸色一变，孩子就恐惧的要哭。而她的理念，作业是一定要完成的，不论愿不愿意做，现在就要吃苦，以后就少吃苦。
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: 一年级的孩子，哪来那么多自控力，注意力。
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: 而我的理念是孩子尽量培养学习的兴趣，以灵活方式引导。特别是要让孩子获得快乐和成就感，进而引导良好学习习惯。每次作业我都控制作业量，时间，重点是那些。这就是说以孩子把握重点为目标，有些不太重要的作业降低要求。只要孩子姿势对了，答题掌握了，不会因为孩子字写的难看而反复修改。
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: 理念不同，天天吵架。唉

来自 MI 9
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FROM 101.40.192.*

扔了吧，这种歇斯底里的女人会毁了孩子的一生的

等到你老了，看着身心被摧残的孩子，你可能最后悔的事就是没有在孩子幼年的时候保护他免受变态女的摧残
  
【 在 Icanfly168 (Icanfly168) 的大作中提到: 】
:  尼玛！我就怀疑她不是孩子的亲妈！
:  她辅导一年级孩子做数学作业，在阳台做作业，枯燥说了一堆，孩子听到不耐烦，或是听不懂，转头看看一下阳台的花，她就一巴掌打孩子，然后就吼“我跟你说话了，你看哪里？”，
:    孩子写字姿势不对，弯腰勾手，导致写的字难看，她不是强调姿势改正，而是一味强调字，“我说过不少次，这个字两边不要分太开，重写”，连数学题的字也是这样吹毛求疵，最后孩子都忘记数学题是什么，只顾着为了避免她发火而用错误姿势写字。效率极低，一条数学题，可以来回半小时擦掉重写。
:  辅助作业从来不控制时间，一定要做完，孩子下午连续做了3个小时数学，晚上连续做3个小时语文，都已经疲惫不堪。
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FROM 114.250.194.*