- 主题:全职带孩子,对孩子的学习意义大吗
所以,小学可以压缩成1年?
【 在 zhms 的大作中提到: 】
: 留级不留级的不是关键问题。
: 小学那点东西,如果孩子觉醒了,六年级开始学也很容易,咋也不至于在最后。
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FROM 222.131.241.*
不是,在设计中,小学可能不完全是为了学课本知识的。主要是把人塑造进社会中。
【 在 basil0907 的大作中提到: 】
: 所以,小学可以压缩成1年?
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FROM 121.35.45.*
既然要塑造进社会中,那么直接进入社会岂不是更快更好?
【 在 zhms 的大作中提到: 】
: 不是,在设计中,小学可能不完全是为了学课本知识的。主要是把人塑造进社会中。
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FROM 222.131.241.*
虽然这个问题我知道怎么回答,但考虑到你肯定继续杠下去,就不回答了。。。
【 在 basil0907 的大作中提到: 】
: 既然要塑造进社会中,那么直接进入社会岂不是更快更好?
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FROM 121.35.45.*
我觉得我就是倒了一次带才觉醒的
【 在 zhms 的大作中提到: 】
: 留级不留级的不是关键问题。
: 小学那点东西,如果孩子觉醒了,六年级开始学也很容易,咋也不至于在最后。
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FROM 112.32.119.*
那是,大一点有利于树立自信心…… 家庭环境没能很好地建立对学习的信心的话,由于
年龄优势以及之前学过的优势,在一段时间内建立了自信,然后很容易就上来了。
小朋友如果觉得自己笨是很惨的事情,只要觉得自己能行,然后持续努力,小学的东西
还不至于搞不定。可惜很多家长辅导孩子动不动就说孩子笨。
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 我觉得我就是倒了一次带才觉醒的
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FROM 121.35.45.*
我有时候惊叹我儿子的脑子还挺好使,有时候觉得真是个笨呆瓜
时不时的冒出来
【 在 zhms 的大作中提到: 】
: 那是,大一点有利于树立自信心…… 家庭环境没能很好地建立对学习的信心的话,由于
: 年龄优势以及之前学过的优势,在一段时间内建立了自信,然后很容易就上来了。
: 小朋友如果觉得自己笨是很惨的事情,只要觉得自己能行,然后持续努力,小学的东西
: ...................
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FROM 112.32.119.*
觉得他脑子好使时多夸奖 觉得他笨时自己消化……鼓励他只要坚持努力就行了。
我一直跟孩子说,人生最后是看谁坚持得更久走得更远,跟智商关系没那么大。
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 我有时候惊叹我儿子的脑子还挺好使,有时候觉得真是个笨呆瓜
: 时不时的冒出来
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FROM 121.35.45.*
嗯
大部分时候以夸为主
奚落两句我看他也知道我只是开玩笑
父母和孩子也不能太虚伪了我觉得
尬夸也很不好吧
掌握好度
【 在 zhms 的大作中提到: 】
: 觉得他脑子好使时多夸奖 觉得他笨时自己消化……鼓励他只要坚持努力就行了。
: 我一直跟孩子说,人生最后是看谁坚持得更久走得更远,跟智商关系没那么大。
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FROM 112.32.119.*
是啊,所以是觉得他聪明时才夸嘛,比较真诚。哈哈
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 嗯
: 大部分时候以夸为主
: 奚落两句我看他也知道我只是开玩笑
: ...................
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