你就是我说的分不清个人角度和社会角度。个人角度你说的完全没问题，每个人对自己、对孩子的教育，都应该有正确的三观。但如果恶性事件增加，只是用做人的标准去指责凶手，那么永远不可能解决问题，反而会因为施压而制造更多报复。知乎有个评论说，批评凶手并不能降低我出门遇到这种事的风险，但批评正斧可以改变这种情况。我的感触是，读万卷书但不走路，不接触三教九流，可能反而限制了人的认知，还不如知乎三本但有社会经验的人更能看到本质。正治也一样，都在大院里批奏折，再有才华也不如出租车司机清楚问题到底在哪里。

【 在 vv 的大作中提到: 】
: 我不这么想，身处恶劣环境应当得到关注和帮助，但那并不意味着人可以以此为理由侵害他人，否则有人找不到媳妇是不是就该给他们发一个？甚至这人是不是可以出去抢一个？将社会不公平做为对相关当事人报复的原因勉强可以说这个人可能由于投告无门铤而走险，比如扣扣事件，很多人心里是同情的。但是将所谓的不公和困境做为对无关人员的侵害理由，那么社会不背锅，那就是一个坏人，坏人做恶不需要理由。
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你也承认啊 但至少应该朝着公平公正走 现在看看 谁在阻挡
【 在 vv 的大作中提到: 】
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: 社会从来就不是公的，否则为什么大家都上八个钟头的班，行业工资却天差地别。。  
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: 露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。  
: 露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，  
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: -----------日子一样很快乐。  
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发自「今日水木 on iPhone 15 Pro」
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国师惨在四六不靠，既不了解权贵，也不了解底层。可见应试教育十分成功，培养的都是不闻窗外事的人工智能。没有向上的野心，也没有对下的关怀，一生满足于房贷鸡娃旅游的消费主义陷阱。

【 在 shong 的大作中提到: 】
: 水母国师已经不接地气了，现在了底层人的对立面
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FROM 223.72.41.*

职业学校，各方面，学业成绩要求都不高，实习也就那么回事，老实干活，都会得到公正评价

即便是最低等的职业教育，也是有自己的考核标准，能保证大多数孩子都能达到或者超过，但不能保证所有孩子都能毕业


大学教育，高中教育，都是如此吧，高中也有拿不到毕业证的，也有考不上大学的

【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 没有人天生不聪明，只是各有所长。用学习成绩作为标准，实际上是滋本煮意思生产方式规定的狭窄通道，并不是客观的能力标尺。比如全红婵不喜欢学外语，如果她不是有机会练体育并进入奥运会，而是体校读几年就去当售货员，也会被人说不聪明。但即使没出成绩的运动员，也比普通清北学生在体育方面聪明和刻苦，只是体育竞争更激烈，回报率更低。所以没有取得社会意义上成就的人，并不是事实上又懒又馋又贪心，只是现在的文明程度还很落后，对大多数人很不公平。父母辈经历的那个ten年，不爱学习敢打人的才是得势的早饭派，有钱有知识的都饭动，不能说早饭派又聪明又勤奋又无私。知识分子要有自己的清醒思考，才对得起受的教育，而不是任何时候都认同当时的社会评价，拜高踩低。
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怎么就过度压榨了呢？

一个学生说压榨，就是压榨？又不是送去修铁路


【 在 Fagioli 的大作中提到: 】
: 什么叫没什么好说的？别说实习，就是正常的工作，也应该遵守相应的法律法规，合理报酬
: 一个人学业成绩不好，不能毕业很正常，但如果是过度压榨学生实习，拿这个逼迫学生。那就非常不正常
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