小时候人多，人多可能觉不出来冷？我小时候坐车上学都有可能上不去车。。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 现在公交也比以前舒服多了
: 以前没有空调
: 后来有一年冬天，我又坐了没空调的公交，冻死我了，感觉像坐在冰窖里
: ...................
--
FROM 120.245.122.*

说得对，惯子如杀子
【 在 AmazingDog 的大作中提到: 】
: 穷有穷的惯养方式，富有富的惯养方式，比起之前孩子的自主性差了好几个量级吧？ ...
--
FROM 182.102.237.*

【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 小树不修不直溜啊
: 小时候规矩不立好，大了后，不是因为受挫容易蔫巴，就是各种刺儿头挑战权威。。
:

有点难啊

娃继承了他妈的一些性格缺点，脾气大，听不得坏话。比如读幼儿园大班的娃，昨天可能晚上吃东西胃撑了有点不舒服，然后：一路走路带风、邹着眉头，命令式口吻对他奶奶说，赶紧去给我烧水接好热水袋，放到我床上来！

然后我在房间听到了，就认真和他说，对奶奶说话要态度好点，让别人帮忙做事要说“请”……他就边听边尴尬地嘿嘿笑，然后认真脸—>委屈脸，说我说话语气不好，说我凶他，然后搜我手机或者手表，拿到手上放到垃圾桶里（边操作边观察我，向我表达他被凶的抗议）

我后来哄他，和他好好说话，也把扔我手表的怒气压了下去。同时也在想，哎，这又是个听不得一点坏话、脾气还大的主。

平时就容易闹脾气，凶他就对抗，怕打怕骂也是真的，但是好好说根本不听，自尊心又极强。难
--
FROM 36.112.63.*

那。。。他的确容易将来面对比他弱的装大爷颐指气使，面对比他强的容易秒怂。。

如同我在昨天某个哥们那里的回帖：教育，不是管教

你说让小朋友听批评听坏话，这个是管教，不是教育

具体到孩子用命令的口吻，向长辈提出要求时

教育的发生，是：

1划红线：找一个不容易让孩子分心的场合，用郑重的态度跟孩子说明，对长辈说话要尊敬，不尊重时要受罚，不感恩时就该被批评

2小朋友插科打诨转移注意力：第一次可以允许他表现出不当回事，第二次就直接惩罚，比如罚站。哭也没用

3事后必须跟进：爸爸和你说过，要尊重爷爷奶奶，你上次命令爷爷奶奶，后来还没谢谢。那次爸爸当你小，不懂，只是口头告诉你该怎样。但这次，教过你你还不当回事，那爸爸就得罚你了。你说爸爸为啥要罚宝宝啊？

小朋友大概率抽抽搭搭的告诉你怎么怎么回事

再补上：所以以后爷爷奶奶爱宝宝，宝宝要也要爱爷爷奶奶，请他们帮宝宝做事，要谢谢

小朋友大概率会有行为和态度调整

注意事项：口吻持续温和，态度却要坚定。越着急批评指责口吻的话，小朋友压根不听你说啥了，光应付成人的态度了，脑子早空白了

你对配偶再不满，不要把孩子脾气随配偶不听话之类的锅甩对方身上。孩子趁着小，你能扳回多少是多少。你光想着怪配偶，对孩子的教育却仅限于口头，那影响力就是有限。

还是那句话，教育，惟耐心耳。家长，务必言传身教，言出法随


【 在 mohuchan 的大作中提到: 】
:
: 有点难啊
: 娃继承了他妈的一些性格缺点，脾气大，听不得坏话。比如读幼儿园大班的娃，昨天可能晚上吃东西胃撑了有点不舒服，然后：一路走路带风、邹着眉头，命令式口吻对他奶奶说，赶紧去给我烧水接好热水袋，放到我床上来！
: ...................
--
FROM 118.247.117.*

【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 那。。。他的确容易将来面对比他弱的装大爷颐指气使，面对比他强的容易秒怂。。
: 如同我在昨天某个哥们那里的回帖：教育，不是管教
: 你说让小朋友听批评听坏话，这个是管教，不是教育
: ...................

说得很有道理

我们也这么做过，耐心开导、好好教育引导。有一定的效果，但是还是避免不了类似的事情再发生。

其实我也在认命，脾气秉性是先天的，通过我们的教育估计也能影响20-30%，但是已经做好了将来他要吃不少苦头的思想准备。哎，把家长能做的做了，剩下的都是各人的命，其他方面多培养点优点找补吧，我感觉只能如此了
--
FROM 36.112.63.*