这把儿童都想象成理性人了，儿童发育没到位，不爱听只是捂耳朵的本能，没那么长远的规划或刻意去避开，另外自己的座位老师让坐一边显然是惩罚而不是照顾，这点孩子还是能看出来的。其实根本原因可能还是那个朗读的孩子，为了迎合大人，用虚假的所谓声情并茂，实际读的是噪音，根本不好听，当然内容积极向上没问题，如果朗读的好听几乎没孩子会捂耳朵。我孩子一年级老师留作业群里打卡唱英文歌谣，老师说她侄女听到后立刻跑过来，还让多放着听。所以这事就是老师想迎合高大上联欢却因为朗读者的聒噪之音被没有城府不懂迎合的孩子给搅局从而气急败坏了
【 在 yiran2000 的大作中提到: 】
: 不喜欢没问题，说震得慌，主动提出坐后面。老师让坐后面，就麻溜去啊
: 不爱听还非坐演讲人眼皮底下捂耳朵，让走还不走，这就是捣乱了
: 但老师开骂是不对的，可以要求她往后坐，不听就不继续表演
: ...................
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