不喜欢没问题，说震得慌，主动提出坐后面。老师让坐后面，就麻溜去啊

不爱听还非坐演讲人眼皮底下捂耳朵，让走还不走，这就是捣乱了

但老师开骂是不对的，可以要求她往后坐，不听就不继续表演


【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 说实话，那个朗读的孩子不说内容，就从发音等方面是缺乏美感的，一年级的孩子更多从自己的体验出发，也就是天真无邪的多，不好听了就捂耳朵，好听了不用说，都会认真听。至于你说的尊重，往大里说叫涵养，说难听点也是一种虚伪，明明不好听得装出好听的样子。我儿子一年级课间唱歌时经常全班同学都被带动唱起来，靠这个人缘很好，他一直是音乐课代表，同学很喜欢听，对于你认不认真，谁关心呢，即使认真，但跑调唱歌，低年级同学就是直接哈哈嘲笑。至于老师让挪不动，可能是吓懵了，也可能在家被训多了，导致语言免疫了
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